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尚阳小学邀请璧山实验小学傅静校长到校开展专题讲座

本文摘要:教育质量是学校的根本,学校评价体系的建设和发展是提高教育质量的有效途径之一。为了提高襄阳小学教育质量,探索学校评价体系,3月12日,学校邀请重庆市先进设备工人、重庆市杰出德育工人、重庆市干部班主任、璧山实验小学副校长为教师提供了探索学生评价、促进全面发展的专题讲座。 可以说,C4kc4k在一定程度上基因得到了不同的评价,不同的人生副校长引进了璧山实验小学的发展,融合了自己的体验,并以自己孩子的全面发展为案例,特别强调了教育评价的重要性。

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教育质量是学校的根本,学校评价体系的建设和发展是提高教育质量的有效途径之一。为了提高襄阳小学教育质量,探索学校评价体系,3月12日,学校邀请重庆市先进设备工人、重庆市杰出德育工人、重庆市干部班主任、璧山实验小学副校长为教师提供了探索学生评价、促进全面发展的专题讲座。

可以说,C4kc4k在一定程度上基因得到了不同的评价,不同的人生副校长引进了璧山实验小学的发展,融合了自己的体验,并以自己孩子的全面发展为案例,特别强调了教育评价的重要性。今天,各学校注重学科知识,局限于纸笔测试,傅校长带领大家讨论学生的综合评价,明确提出学生评价的改革是刻不容缓的。

C4kc4k以后,傅校长特别强调,各学校考虑建设评价体系,不同学校具有不同的优势特点。从明确的建议开始建立评价体系,寻找专家评价,展开预测,到最后顺利建设学校评价体系不是一件容易的事。接着,傅校长以璧山实验小学学生的综合评价研究和实践为例,介绍了课程建设、主题活动、评价标准很多,辅以信息化工具,详细介绍了璧山实验小学课程建设过程。

最后,学校教师们就学校信息技术发展、特色教育课程建设、学科团队如何营造更好的竞争氛围与傅校长进行了交流。C4kc4k以优质学校为镜子,受益匪浅。商鞅人始终牢记为所有孩子丰富多彩的成长奠定基础的核心愿景,将评价体系作为教育载体,贯彻成长教育的核心理念,让大家关注商鞅评价体系的公开。


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